Educação e Tecnologias

BLOGS DA 2ª TURMA

http://aprendizamanda.blogspot.com/ - Amanda Conceição Reis
http://britojunior.blogspot.com/ - João Milton Brito Júnior
http://medinhoedfisica.blogspot.com/ - Arquimedes Batista Lima Reis Filho
http://sheylahaun.blogspot.com/ - Sheyla Ramos Haun
http://neusadorea.blogspot.com/ - Neusa Dorea de Carvalho
http://isanepo.blogspot.com/ - Isabel Nepomuceno
http://vitoriano.zip.net/ - Vitoriano de Oliveira
http://mirianandrade.blogspot.com - Mirian Andrade Santos
http://cantaravida.blogspot.com/ - Rita Dultra
http://blogdaaleccs.blogspot.com/ - Alecciene Chaves Gusmão
http://cintiana.blogspot.com/ - Cintia Soares Gusmão
http://nduques.blogspot.com/ - Aldenice Duques
http://liberdadepromoversaude.blogspot.com - Marilene Gonçalves
http://fabianagommes.blogspot.com/ - Fabiana Gomes
http://iananepo.blogspot.com - Iana Nepomuceno
http://aureoaribeiro.blogspot.com/ - Aureo de Albuquerque Ribeiro
http://valdetefrancisca.blogspot.com/ - Valdete Francisca da Silva
http://defensor-edgar.blogspot.com/ - Edgar Patrocinio S. Junior
http://esternepomuceno.blogspot.com/ - Estelita Lázaro Nepomuceno Silva

APRESENTAÇÃO

De 12 a 15 de julho de 2007 estaremos trabalhando com uma segunda turma do curso de Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas, promovido pelo Centro de Estudos e Pesquisa Ênfase, no módulo Educação e Tecnologias. O programa do módulo é o mesmo trabalhado com a primeira turma e encontra-se disponível nas primeiras postagens deste blog. Aqui, os alunos terão disponíveis materiais e informações sobre as aulas.
Aproveite!!!!!!



AULAS

12/07/07 - quinta - noite

1. Apresentação

2. Apresentação do programa

3. Cadastro na lista de discussão: mestradolusofona@yahoogrupos.com.br

(Para se cadastrar na lista, envie uma mensagem sem assunto e sem conteúdo para mestradolusofona-subscribe@yahoogrupos.com.br. Espere a chegada de um e-mail de confirmação e proceda conforme as indicações do provedor. Ou então, caso vc já possua e-mail yahoo, acesse http://br.groups.yahoo.com/group/mestradolusofona/ e solicite o cadastro.)

Após concluída a inscrição, vc passa a se comunicar pelo endereço mestradolusofona@yahoogrupos.com.br

4. Abertura de blog

• http://www.blogger.com/start
• http://blog.uol.com.br/

Cadastro dos endereços dos blogs dos colegas em seu blog

5. Organização dos seminários a serem apresentados no domingo pela manhã

Divisão da turma em grupos para pesquisa sobre os conceitos do ciberespaço: cibercultura, hipertextualidade, interatividade, comunidades virtuais, inteligência coletiva

13/07/07 - sexta - manhã

1. Fala do professor sobre o tema "As crises do conhecimento científico" com base nos slides "Ciência, Tecnologia e Sociedade"

Leitura básica: BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologia e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005. pp. 70-81

13/07/07 - sexta - tarde

Tema: Inclusão digital e software livre

navegação na rede - links indicados no programa

debate com slides sobre o tema

14/07/07 - sábado - manhã

1. Tema: A nova relação com o saber

Leitura em grupos e levantamento de pontos significativos do texto: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. Cap. X e XI

2. Tema: Dimensão estruturante das tecnologias

leitura e discussão do texto PRETTO, Nelson De Luca. O futuro da escola. Disponível em http://www.ufba.br/~pretto/textos/jb281199.htm

3. Tema: Educação a Distância

Navegação nos sites dos programas governamentais brasileiros – Proinfo; TV Escola; Rádio Escola; Mídia Escola, Rived,

debate

14/07/07 - sábado - tarde

Preparação dos seminários

15/07/07 - domingo - manhã

Seminário sobre os conceitos da cibercultura

Avaliação final

Blogs

http://carneirocardoso.zip.net/- Antonio Carneiro Cardoso
http://ds-souza.zip.net/ - Dorailze Soares de Souza (Dora)
http://nunesjone.zip.net/ - Jone Nunes
http://nduques.zip.net/ - Aldenice Costa Ramos Duques
http://cosmildorocha.zip.net/ - Cosmildo Santana Rocha
http://rosimereferreira.zip.net/ - Rosimere dos Anjos Ferreira
http://helenicec2004.blog.uol.com.br/ - Helenice Conceição
http://odenitasales.zip.net/ - Odenita Sales Santos
http://raimundoveiga.zip.net - Raimundo Veiga
http://janemarcles-educacaojane.blogspot.com - Jane Marcles
http://andreajs.zip.net - Andrea Jesus da Silva
http://jeanneeduc.blogspot.com - Jeanne Pinheiro
http://mariludias.zip.net - Marilu dias
http://educacaohildete.blogspot.com - Hildete Guimarães
http://carneironoe.blogspot.com e
http://carneironoe.weblogger.terra.com.br - Noemilde Carneiro Cardoso
http://benignacarvalho.zip.net - Benigna Carvalho
http://carlospiraja.zip.net - Carlos Pirajá
http://educacaoprojonathas.blogspot.com/ e
http://www.projonathasedu.blogspot.com/- Jonathas Assenção de Santana
http://nerycarneiro.zip.net - Éverton Nery Carneiro
http://dalmogouveia.zip.net - Dalmo Gouveia
http://figueiredocarvalho.zip.net - Luzinete Figueiredo Carvalho
http://cleciagouveia.zip.net - Clecia Andreia Dantas Gouveia
http://noemiacarneiro.zip.net - Noemia Carneiro Cardoso

AULAS

25/01/07 - quinta - noite

Apresentação

Apresentação do programa

Cadastro na lista de discussão: educacao_tic@yahoogrupos.com.br

(Para se cadastrar na lista, envie uma mensagem sem assunto e sem conteúdo para educacao_tic-subscribe@yahoogrupos.com.br. Espere a chegada de um e-mail de confirmação e proceda conforme as indicações do provedor. Após concluída a inscrição, vc passa a se comunicar pelo endereço educacao_tic@yahoogrupos.com.br)

Fala do professor sobre o tema "As crises do conhecimento científico" com base nos slides "Ciência, Tecnologia e Sociedade"

Leitura básica: BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologia e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005. pp. 70-81

26/01/07 - sexta - manhã

Tema: A nova relação com o saber

Leitura em grupos e levantamento de pontos significativos do texto: LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. Cap. X e XI

Abertura de blog

• http://www.blogger.com/start
• http://blog.uol.com.br/

Cadastro dos endereços dos blogs dos colegas em seu blog

Publicação de síntese sobre as discussões anteriores no blog

26/01/07 - sexta - tarde

Tema: Inclusão digital e software livre

navegação na rede - links indicados no programa

debate com slides sobre o tema

27/01/07 - sábado - manhã

Tema: Ciberespaço

divisão da turma em grupos para pesquisa sobre os conceitos do ciberespaço: cibercultura, hipertextualidade, interatividade, comunidades virtuais, inteligência coletiva

pesquisa dos grupos

27/01/07 - sábado - tarde

Tema: Dimensão estruturante das tecnologias

leitura e discussão do texto PRETTO, Nelson De Luca. O futuro da escola. Disponível em http://www.ufba.br/~pretto/textos/jb281199.htm

Tema: Educação a Distância

Navegação nos sites dos programas governamentais brasileiros – Proinfo; TV Escola; Rádio Escola; Mídia Escola, Rived,

debate

28/01/07 - domingo - manhã

Seminário sobre os conceitos da cibercultura

Avaliação final

Curso de acesso ao MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas.

MÓDULO: Educação e Tecnologia

PROFESSOR(A): MARIA HELENA SILVEIRA BONILLA - Faced/UFBA

EMENTA

Educação, ciência e tecnologias. A produção do conhecimento científico na modernidade e na contemporaneidade. A sociedade contemporânea e os novos recursos de comunicação. Características básicas da cibercultura: redes, hipertextualidade, interatividade, virtualidade. Inclusão digital: políticas governamentais e competências básicas necessárias para desencadear processos de inclusão digital, a partir da constituição de comunidades virtuais, da produção e socialização de conhecimentos. As tecnologias como estruturantes de novas práticas educativas.

OBJETIVOS

• Estabelecer relações entre a complexidade da sociedade contemporânea, a educação e as tecnologias da informação e comunicação

• Compreender como as Tecnologias de Informação e Comunicação alteram as nossas relações com o espaço, o tempo e o conhecimento

• Analisar os novos "cenários" contemporâneos para produzir, ensinar e aprender - as redes - com ênfase ao papel do professor nas sociedades tecnológicas

• Desenvolver competências básicas para a inclusão digital, desencadeando· processos de ensino-aprendizagem voltados para a busca, análise e tratamento de informações, criação e integração em comunidades virtuais de aprendizagem e produção multimidiática

• Estimular atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes de diferentes possibilidade de práticas educativas e de formação dos cidadãos no mundo contemporâneo

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

A sociedade contemporânea:

• As crises do conhecimento científico
• A nova relação com o saber
• Inclusão digital e software livre

Ciberespaço:

• cibercultura
• hipertextualidade
• interatividade
• comunidades virtuais

As tecnologias e a educação

• Dimensão estruturante das tecnologias
• Educação a Distância
• Programas governamentais brasileiros – Proinfo; TV Escola; Rádio Escola; Mídia Escola, Rived,

METODOLOGIA

No curso, estaremos produzindo conhecimento através de leituras, discussões, análise de produções digitais, exploração das ferramentas de comunicação disponíveis na rede, seminários. Estaremos também prolongando os estudos e as discussões via lista de discussão, blogs, e chats.

AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados com base nas competências que forem desenvolvendo ao interagirem com as tecnologias, nas produções escritas, na participação e envolvimento nos trabalhos desenvolvidos durante o curso.

BIBLIOGRAFIA E OUTRAS FONTES

AFONSO, C. A. Internet no Brasil: o acesso para todos é possível? Policy Paper - ILDESFES; Friedrich-Ebert-Stiftung, n. 26, setembro de 2000, 20 p.

ALMEIDA, Conceição; DIAS, Paulo, et al. Aprendizagem colaborativa em ambientes baseados na web. V Congresso Galego-português de psicopedagoxía. N. 4, vol. 6, ano 4º, 2000. (Actas)

BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologia e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005. pp. 70-81

BONILLA, Maria Helena. Escola Aprendente: para além da Sociedade da Informação. Rio de Janeiro: Quartet, 2005.

BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. Revista de Educação, Lisboa. 2002.

BONILLA, Maria Helena Silveira. A internet vai à escola. Ijuí: Ed. Unijuí, 1997. (Coleção trabalhos acadêmico-científicos. Dissertação de mestrado). Disponível em http://www.faced.ufba.br/~bonilla/dissertacao/dissertacao.htm - Capítulo II - O caminho das novas tecnologias até a escola

BONILLA, M. H. O Brasil e a alfabetização digital. Jornal da Ciência, Rio de Janeiro, 13 de abril de 2001, p. 7.

BRASIL. Sociedade da Informação no Brasil. Livro Verde. Brasília: Ministério da Ciência e Tecnologia, 2000. Disponível em: http://www.socinfo.org.br/

DIAS, Paulo. Comunidades de Aprendizagem na Web. INOVAÇÃO, Lisboa, v. 14, n. 3, 2001a. p. 27-44.

DIAS, Paulo. Hipertexto, hipermédia e media do conhecimento: representação distribuída e aprendizagens flexíveis e colaborativas na Web. Revista Portuguesa de Educação, Braga, v. 13, n. 1, 2000b. p. 141-167.

FONSECA, Marília. O Banco Mundial e a Educação a Distância. In: PRETTO, Nelson De Luca e (org.). Globalização & Educação: mercado de trabalho, tecnologias de comunicação, educação a distância e sociedade planetária. Ijuí: Ed. Unijuí, 1999. p. 59-77.

GUIMARÃES JR, Mário José Lopes. A cibercultura e o surgimento de novas formas de sociabilidade. 1997. Disponível em: http://www.cfh.ufsc.br/~guima/ciber.html

LEMOS, André. Andar, clicar e escrever hipertextos. 1998. Disponível em: http://www.facom.ufba.br/hipertexto/andre.html.

LEMOS, André. Cibercultura: técnica, sociabilidade e civilização do virtual. In: PRETTO, Nelson De Luca; (org.). Globalização & Educação: mercado de trabalho, tecnologias de comunicação, educação a distância e sociedade planetária. Ijuí: Ed. Unijuí, 1999. p. 78-97.

LEMOS, André. Morte aos portais. 2000. Disponível em: http://www.ufba.br/~pretto/textos/so%20na%20net/currais/abaixoo%20portais.htm

LEMOS, André; CARDOSO, Cláudio, et al. Uma sala de aula no ciberespaço: reflexões e sugestões a partir de uma experiência de ensino pela Internet. Bahia Análise & Dados, Salvador, SEI, v. 9, n. 1, julho 1999. p. 68-76.

LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.

LÉVY, Pierre. As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.

PICANÇO, Alessandra de Assis. Educação a Distância a Outros Nós: Uma análise das telessalas do Telecurso 2000 coordenadas pelo SESI na Bahia. Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, Universidade Federal da Bahia, Salvador. 2001. (capítulo II - Fio e rede: alguns pontos da discussão sobre EaD). Disponível em http://www.moodle.ufba.br/file.php/67/fio_e_rede.pdf

PICANÇO, Alessandra; LAGO, Andréa, et. al. Conversando sobre interatividade. 2000. Disponível em http://www.faced.ufba.br/~dept02/sala_interativa/texto_grupo.html

PRETTO, Nelson De Luca. O futuro da escola. Disponível em http://www.ufba.br/~pretto/textos/jb281199.htm

PRETTO, N. D. L; BONILLA, M. H. S.. Sociedade da informação: democratizar o quê? Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 22 fevereiro, seção Internet.

PRETTO, Nelson De Luca. Estudo Errado: Educação em Tempos de Pós-Modernidade. In: PRETTO, Nelson De Luca; (org.). Globalização & Educação: mercado de trabalho, tecnologias de comunicação, educação a distância e sociedade planetária. Ijuí: Ed. Unijuí, 1999. p. 98-114.

PRETTO, Nelson De Luca; SERPA, Luis Felippe Perret. A educação e a sociedade da informação. In: Dias, Paulo; Freitas, Candido Varela de. Challenges 2001. Actas da II Conferência Internacional de Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação. Braga: Centro de Competência Nónio Século XXI da Universidade do Minho, 2001, p. 21-41.

PRETTO, Nelson. Bibliotecas digitais e Internet: em busca da produção coletiva de conhecimento. Disponível em http://www.ufba.br/~pretto/textos/bvs.htm

RAMAL, Andrea Cecília. Educação na cibercultura: hipertextualidade, leitura, escrita e aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Revolução Digital: Mundo Livre S/A. IstoÉ, 1801, 14 de abril de 2004. Disponível em http://www.terra.com.br/istoe/1801/ciencia/1801_mundo_livre_sa.htm

RIBEIRO, José Carlos S.; JUCÁ, Vládia Jamile. Hipertextualidade e cultura contemporânea. 1998. Disponível em: http://www.facom.ufba.br/Hipertexto/experien.html

SILVA, Marco. Sala de aula interativa. Rio de Janeiro: Quartet, 2000.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Exclusão Digital: a miséria na era da informação. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2001.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Software Livre: a luta pela liberdade do conhecimento. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2004

TAPSCOTT, Don. Geração digital: a crescente e irreversível ascenção da geração Net. São Paulo: Makron Books, 1999. 322 p. (cap. 1 a 4)

LINKS

TV Escola - http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=65&Itemid=195

Proinfo - http://www.proinfo.mec.gov.br/

Rádio Escola - http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=155&Itemid=292

Mídia Escola - http://portal.mec.gov.br/seed/index.php?option=content&task=view&id=190&Itemid=333

RIVED – Rede Interativa Virtual de Educação - http://rived.proinfo.mec.gov.br/

SEED (Secretaria de Educação a Distância do MEC) - http://portal.mec.gov.br/seed/

eTwinning - Ligando escolas na Europa -http://www.etwinning.net/ww/pt/pub/etwinning/about_etwinning.htm

Centro de Referência em Educação - http://www.crmariocovas.sp.gov.br/

Cidade do Conhecimento – USP - http://www.cidade.usp.br/

Escola do Futuro – USP - http://www.futuro.usp.br/

Biblioteca Virtual de Educação a Distância - http://www.prossiga.br/edistancia/

Periódicos CAPES - http://www.periodicos.capes.gov.br/

portal de acesso livre da CAPES - http://acessolivre.capes.gov.br/

Biblioteca Virtual do Estudante - http://www.bibvirt.futuro.usp.br/

ANPED (ver especialmente GT 16) - http://www.anped.org.br/

Educarede - http://www.educarede.org.br/

A Universidade Virtual no Brasil - http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/internac/univ_virtuales/brasil/vir_br.pdf

Inclusão Digital e Software Livre

Portal de Inclusão Digital do governo federal - http://www.idbrasil.gov.br/

Projeto Inclusão Digital em software Livre - http://www.idbrasil.org.br/

Projeto Software Livre Bahia - http://www.psl-ba.softwarelivre.org/

Projeto Software Livre Brasil - http://www.softwarelivre.org/

Instituto Nacional de Tecnologia da Informação - ITI - http://www.iti.br/

RSD - Revista da Sociedade Digital - http://www.bibvirt.futuro.usp.br/textos/hemeroteca/rsd/rsd011201/rsd011201.pdf

Centro de Inclusão Digital e Educação Comunitária da Escola do Futuro da USP (CIDEC) - http://cidec.futuro.usp.br/

Mapa da exclusão digital - http://www2.fgv.br/ibre/cps/mapa_exclusao/apresentacao/apresentacao.htm

1ª Oficina para a inclusão digital - http://www.cidadania.org.br/conteudo.asp?conteudo_id=839&secao_id=94

E-gov - http://www.governoeletronico.gov.br/

Projeto Sampa.org - http://www.sampa.org/

Rede de Informações para o Terceiro setor - http://www.rits.org.br/

Tabuleiro Digital - http://www.tabuleiro.faced.ufba.br/

Apresentação

Este blog tem por finalidade disponibilizar aos alunos do curso de Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas, promovido pelo Centro de Estudos e Pesquisa ênfase, informações sobre o módulo Educação e Tecnologias, ministrado pela professora Maria Helena Silveira Bonilla - Doutora em Educação, Professora da Faculdade de Educação da UFBA. Também tem como objetivo constituir-se num ambiente de trocas e conexões com os alunos.
Aproveite!!!!!!